ضمن "رؤية مصر 2030" إطلاق مشروع "اكتشف التاريخ" لتشجيع تلاميذ المدارس

يعتبر البحث العلمي وتعلم التاريخ من الركائز الأساسية للمجتمع الحديث، حيث يتم تحفيز التفكير الفردي والتفكير المستقل والإبداع، وبالتالي تعزيز التعليم والتنمية.
وقد أدرجت مصر أيضًا الابتكار والبحث العلمي كأحد مشاريعها المُستهدفة على جدول أعمالها الوطني "رؤية مصر 2030".

يمثل نظام التعليم الحديث الذي يوفر مساحة للبحث والتفكير التاريخي أساسًا جوهريًا للتطور الإيجابي للأجيال القادمة، لا سيما في بلد تقل أعمار 40٪ من سكانه
لهذا السبب يقوم معهد جوته بالقاهرة بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم المصرية بإطلاق مشروع "اكتشف التاريخ"، حيث يتم في إطاره تشجيع تلاميذ المدارس الذين تتراوح أعمارهم بين 10 و17 عامًا على تعلم التاريخ من خلال البحث والاكتشاف.
ويوفر المشروع للأطفال والشباب الفرصة لبناء علاقة شخصية مع التاريخ المتنوع لبلدهم.

 ويمكن أن يساعد، على وجه الخصوص، النظر إلى الماضي على فهم أحداث اليوم والتحديات التي يواجهها المجتمع المصري، من أجل إدراك وتصنيف التفسيرات المختلفة للأحداث التاريخية
مسابقة التاريخ
اقتداءً بمسابقة التاريخ التي أطلقها الرئيس الألماني، والتي تجريها مؤسسة كوربر في ألمانيا، من المُستهدف أن يبتعد الشباب المصري عن الحفظ ، وفي نفس الوقت أن يتعلموا بشكل مستقل طرح أسئلة حول الماضي واستقصاء المعلومات من خلال البحث الذاتي، على سبيل المثال باستخدام المصادر المحلية، وإجراء مقابلات مع الشهود المعاصرين أو زيارة الأماكن التاريخية. لذلك لا ينبغي أن تقوم الأساليب المختارة على كتب التاريخ، بل يجب أن تستند إلى التعلم القائم على البحث.
وسنعرض بعض النماذج للأبحاث المقدمة فى المسابقة قدمها بعض الطلاب بمحافظة الإسكندرية بمختلف الأعمار أبحاث اعتمدوا فيها على البحث الميدانى والاعتماد على المعلومات من بعض المصادر الأولية والثانوية
1- بحث عن كوم الدكة عبق التاريخ قام به بعض طلاب المرحلة الثانوية
- محمد احمد شحاتة
-ريان خطاب
-چنى حمدى
-سارة عطية
- أروى محمد
تناولوا فيه سبب تسمية المنطقة بهذا الاسم والعصور التاريخية التى مرت بها المنطقة وكذلك أهم الآثار الموجودة بالمنطقة كما تناولوا أيضا أهم الشخصيات الشهيرة التى عاشت فى هذا الحى
وقام الطلاب أيضا بعمل عرض تقديمى لأهم المعلومات التى قدمت فى البحث فى مكتبة الإسكندرية
وعرضوا تجربتهم فى برنامج فرصة تانية بقناة الإسكندرية
مما عزز ثقة الطلاب بأنفسهم وشجعهم على المزيد من البحث عن معلومات أخرى لاكتشاف تاريخهم

2- بحث عن قصر المجوهرات الملكية
قامت به الطالبة ميار محمود بالصف الأول الإعدادي
تناولت فيه الطالبة قصة القصر ومقتنياته الملكية بالتفصيل وقدمت نسخة من البحث لإدارة المتحف
وقامت إدارة المتحف متمثلة في أ/ صفاءفاروق
مدير عام المتحف بتقديم شهادة تقدير للطالبة ميار محمود
لما بذلته من مجهود فى جمع المعلومات

3- بحث عن قصر المنتزة
قام به الطالب كريم محمد بالصف الأول الإعدادي
متناولا فيه معلومات عن نشأة وتاريخ القصر وأهميته

ومن الجدير بالذكر إنه تم تكريم الطلاب من إدارة المدرسة بحضور أ/ صفاء جويدة موجه عام درات إجتماعية بالإسكندرية وأ/ رضا عبدالفتاح موجه أول دراسات اجتماعية عن ادارة المنتزة أول التعليمية وأ/ نشوى هاشم موجه المادة
وقامت إدارة المدرسة بجمع أبحاث الطلبة فى كتاب لتكليل مجهودهم فى عمل الأبحاث وجمع المعلومات والصور

الكلمات الدلائليه فن الفن ثقافة الثقافة